湖北三峡职业技术学院通识教育学院：突出“四个聚焦”，着力提升科研和社会服务整体效能

湖北三峡职业技术学院通识教育学院自2022年6月成立以来，学院主动躬行高职院校科学研究与社会服务两大职能，充分发挥“培根铸魂·以文化人”育人特色，积极深化“校地合作”，以开拓创新精神主动服务宜昌“双碳引领、枢纽赋能、强产兴城”三大发展战略，形成了以“屈原文化研究”为核心、以“对接地方需求”为导向的科学研究和社会服务经验做法。

一、聚焦宜昌文化地标，打造特色社会科学研究平台

学院始终锚定“建设长江大保护典范城市、打造世界级宜昌”的时代使命，以建设具有地方特色的社会科学研究体系为优先事项，迅速成立“屈原文化传承与创新研究中心”，围绕宜昌文化地标——屈原文化研究，深入挖掘长江文化、龙舟文化、三峡文化、荆楚文化、三国文化内涵，引领带动昭君、嫘祖、关公等历史人物文化资源创造性转化、创新性发展，产出了一批高质量、有影响的研究成果。自学院成立以来，学院教师主持的中国社会科学院课题《屈原与宜昌研究》等5项国家级课题顺利结题，出版《屈原文化》《传统体育》教材6部、《文化传承与创新研究》等专著8部，发表《屈原文化传承与创新的价值意蕴与实践路径》等高水平论文18篇，立项《“五育”融合视域下高职院校“三主体四维度”评价机制研究与实践》等省教育科学规划课题5项、《宜昌市发展屈原文化的创新型路径》等宜昌市社科联课题27项，学院教师牵头开展的《高质量发展背景下高职院校课程思政体系构建与实施路径研究》《文化之城建设背景下宜昌擦亮特色文化品牌的路径研究》项目分别荣获宜昌市人民政府2024年社科优秀成果奖二等奖、三等奖。经过不断探索与建设，学院建成以屈原文化为研究核心的地方特色社会科学研究平台，为宜昌市哲学社会科学事业再上新台阶增添了新动能，为加快建设长江大保护典范城市、打造世界级宜昌注入了“源头活水”。

二、聚焦宜昌文化传承，打造特色社会科学服务团队

始终遵循“守文化之根·铸城市之魂”宗旨，以建设高水平“双师”队伍为重要抓手，遴选校内外高水平师资组建“中华优秀传统文化教学创新团队”，围绕地方优秀传统文化传承创新发展主线，通过邀请名家进行理论宣讲、政府决策部门指导团队研究等多种形式，组织召开科研服务团队建设项目启动会，重大重点研究项目开题会、中期推进会、专题培训会，为宜昌地方优秀传统文化传承创新发展“谋创新之举、建睿智之言、献务实之策、做有益之事”。学院有3名教师先后被授予“全国社科先进个人”“宜昌社科专家”“首批全市优秀青年社科人才”称号，4名老师入选宜昌市屈原文化研究专家库专家、宜昌市楚辞讲师团成员，学院教师作品《问天求索，跨越古今》荣获宜昌市科普讲解大赛三等奖。同时，举全院之力，整体推进“屈原文化传承与创新教学资源库”“人文通识教学资源库”建设，建成并上线《屈原文化世界传播》《昭君文化》《中华传统服饰文化》《龙舟文化》《应用美学》系列地方文化在线开放课程，高质量地方文化宣教资源日益充实，通识教育学院具有地方特色的社会科学服务团队及教学资源基本形成。

三、聚焦“三全育人”，打造特色学生公益服务矩阵

通识教育学院始终坚持服务学生发展中心工作，以学校“楼栋社区制改革”为基本点，面向全校打造师生需要的通识特色公益服务矩阵，认真开展“三全育人”实践。长期以来，语文教研室围绕全国普通话推广宣传周系列活动及三峡职院“铸魂杯”中华优秀传统文化知识竞赛，打造“汉语言文学服务矩阵”，在学生中积极营造学习使用国家通用语言文字的浓厚氛围，传承弘扬中华优秀语言文化，帮助学生铸牢中华民族共同体意识。由学院教师撰写的“推广普通话·振兴村文化”工作案例入选湖北省语言文字工作委员会2023年推普工作优秀案例、学生作品被中国青年报社评为“2023年高校传统文化社会实践优秀视频作品”，由语文教研室组建的的蓝叮咚“润心”推普志愿服务队入选“教育部2024年‘推普助力乡村振兴’全国大学生暑期社会实践志愿服务活动团队”名单，学生在2023年全国大学生普通话大赛中获特等奖；英语教研室则积极回应学生期盼，遴选高水平英语学科师资组成专门团队，打造“英语综合能力提升服务矩阵”长期坚持开展“‘专升本’（英语）公益培训”“大学英语四六级公益培训”，每年有上万学生免费受益；体育教研室则通过办好学校大学生田径运动会、“东山杯”学生篮球比赛、“铸魂杯”排球赛、学生社区趣味运动会、“校园步道乐跑”等活动为主线，营造“周周有活动、月月有赛事”的积极氛围，打造“乐享健康服务矩阵”帮助学生纾解压力、强健体魄、培育健康心态、增强集体意识。连续多年率校羽毛球队、校排球队及篮球队在湖北省取得不俗成绩。学院教师被授予“全省群众体育先进个人”荣誉称号；美育教研室则围绕“五育融合”以美育浸润学生为主要目标，打造“文化宣讲服务矩阵”‌，常年举办“屈原、昭君、嫘祖文化小讲堂”系列活动，服务学校“一站式”学生社区，培育学生美育素养，提升学生的文化理解、审美感知、艺术表现和创意实践能力，丰富学生的精神文化生活，使学生的身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。经过持续开拓创新，围绕学校“三全育人”总基调的通识教育特色的学生公益服务矩阵不断完善。

四、聚焦社会品牌塑造，打造更高质量社会服务项目

通识教育学院始终围绕“立足宜昌、融入宜昌、服务宜昌”的办学根本，充分发挥三峡职院资源优势和通识教育师资专长，主动开展“校地合作”，深度对接地方发展需要，打造并成功实施了一系列社会服务项目。学院成立至今，共承担了15期总计近1600人的国家级、省级、市级培训项目，连续三年的培训项目履约验收考核被省教育厅、宜昌市教育局、宜昌市总工会、宜昌市残联等部门评为“优秀”。连续两年，通识教育学院纯培训收入超百万元；学院还主动承担宜昌劳模工匠学院日常事务性工作；学院自发开展社会工作教学团队建设、课程开发、科学研究，由通识教育学院牵头申报的“湖北三峡职业技术学院‘源动力’社会工作科普教育基地”被授予市级社会科学普及教育基地，正与宜昌市委社会工作部对接成立湖北首个“社会工作人才培养学院”；主动赴孝感、随州、夷陵区、点军区、秭归县等地拓建优质生源基地，在宜昌市妇幼保健院、宜昌优德外国语学校、秭归三丰文化传播有限公司等开展“双千”服务、校企合作、访企拓岗等活动，积极组织教师参加“生涯启航”微课大赛，实现校地协同育人新格局。学院承担的一系列社会服务项目均得到省教育厅、相关地市州单位、宜昌市直有关部门、服务对象的高度肯定和参训学员的广泛赞誉。

湖北三峡职业技术学院通识教育学院充分发挥“培根铸魂·以文化人”育人特色，积极深化“校地合作”，主动服务宜昌发展战略，在科学研究和社会服务方面科学开展更高质量的体系建设、团队建设，以开拓创新精神进一步强化科学研究质量、提高成果转化率，不断创新开发社会服务项目、提升社会服务水平，更好地为地方和学校贡献高质量发展力量。

（文：李扬、李雅鹏）