广西工商职业技术学院：“七彩”资助优育人 多措并举显实效

广西工商职业技术学院全面落实立德树人根本任务，充分发挥学校在“粮·商”（粮食和商贸）领域的专业优势，精心打造了“七彩人生发展导航工作”资助育人计划。该计划旨在通过一系列精心设计的教育活动和实践项目，进一步提升学校育人质量，确保学生德智体美劳全面发展。学校致力于培养出既有深厚专业素养，又具备社会责任感和创新精神的复合型人才，为社会输送更多优秀毕业生，确保育人工作的实效性，为学生的未来发展奠定坚实基础。

坚持“红色”传承——坚定理想信念

学校通过一系列富有教育意义的活动，例如开展红色文化讲座、举办革命历史展览、进行红色研学等活动，引领受助学生坚定理想信念。这些活动旨在深化学生对党的忠诚、对国家的热爱以及对学校的归属感。通过这些革命传统教育活动的开展，不仅提高了学生党员队伍的整体素质，还保持了党员队伍的生机与活力，让党员肩负起新时代赋予的历史使命，为社会的发展和进步作出积极的贡献。

激发“橙色”活力——热心志愿服务

学校积极鼓励和组织受助学生参与志愿服务活动，增强他们对社会的感恩意识，培养他们作为“粮食人”的社会责任感以及无私奉献的精神。通过参与各种形式的志愿服务活动，受助学生不仅有机会回馈社会，还能在实际行动中了解到团队协作的重要性。这样的经历让他们在心灵深处感受到助人为乐的真正价值与深远意义，从而成为更加成熟和有责任感的社会成员。

点亮“黄色”希望——规划职业生涯

学校为受助学生提供全方位且深入的职业规划指导与专业技能培训，举办一系列不定期的职业生涯规划与就业指导活动，例如，鼓励学生在日常生活中主动了解行业就业情况，通过开展“师兄师姐返校园”等活动，邀请杰出校友返校分享其成功经验与见解等。组织就业生涯规划大赛，旨在激发学生的积极性与创造力，全面提升受助学生的职业素质，增强其在市场竞争中的竞争力。在为学生提供宝贵的学习与发展机会的同时，使他们在进行职业生涯规划时感到安心，为其未来发展奠定坚实基础。学校连续多次获得广西壮族自治区普通高等学校就业创业工作突出单位和广西壮族自治区普通高等学校毕业生留桂就业工作贡献突出单位荣誉称号。

鼓励“绿色”创新——参与学术研究

学校鼓励受助学生努力增强职业技能，进行学术研究和技术创新，将职业教育专业技能的培养视为提升学生综合素质、挖掘学生潜能、强化学生个性发展的关键路径。通过这一过程，学生的专业水平和创新能力显著提高。近年来，学校受助学生在全国及广西职业院校技能大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛等重要赛事中屡创佳绩，这些成就不仅彰显了他们的才华，也营造了校园良好的学术氛围。这些赛事不仅为学生提供了展示自己能力的平台，也为他们提供了与行业专家交流的机会，进一步拓宽了他们的视野。同时，这些经历也使学生在实践中学习和成长。

挥洒“青色”青春——丰富文体娱乐

学校精心策划并组织了一系列内容丰富、形式多样的文体娱乐活动，以及非遗文化传承和铸牢中华民族共同体意识主题活动，为在校学生提供一个充满活力、激情四射的青春舞台。通过参与这些精心设计的活动，学生不仅有机会展示自己的才华和个性，还能在活动过程中培养和加强他们的团队协作精神。此外，这些活动也鼓励学生积极发展个人的兴趣爱好，帮助学生深入了解非遗文化的魅力，增强学生的民族自豪感和文化自信心，从而在多方面促进学生成长成才，帮助他们拓宽自己的人生道路。

形成“蓝色”沉淀——强化社会实践

学校积极组织并引导受助学生踊跃参与各种形式的社会实践活动。学校通过开展暑期“三下乡”社会实践活动等，组织学生深入企业、乡村进行参观学习，以及引导学生投身乡村振兴的宏伟事业，使学生在实践中汲取知识，感受社会的发展，更深入地了解党情、国情、社情、民情。这些宝贵的经历不仅丰富了学生的实践经验，还有助于学生持续拓宽视野。

给予“紫色”回报——不忘感恩回馈

学校积极倡导受助学生以一颗感恩的心回馈社会，并致力于弘扬感恩文化，精心组织了一系列富有意义的感恩活动，邀请学生踊跃参与，引导学生表达对学校、社会，以及帮助过他们的人的感激之情。此外，学校不定期召开座谈会，认真聆听学生的宝贵意见和建议，以便更好地了解学生的需求和体验。通过这些动态追踪机制，不仅增强了学生对学校的归属感，更培养了他们的感恩情怀。通过这些教育活动，学生将学会感恩，学会回报，成为对社会有贡献的人。“培养全方位发展型人才 铸造‘粮·商’梦——‘七彩人生发展导航工程’资助育人计划”在2024年广西壮族自治区资助育人项目和工作典型案例评选活动中荣获一等奖，学校获评第二批广西学生资助育人实践基地建设学校。

学校以“粮·商”为办学特色，始终坚持以“重资助、优育人”为“七彩人生发展导航工作”资助育人计划的根本宗旨，不断深化资助育人品牌建设，致力于培养出更多具备强烈社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才，为社会的发展注入新的活力和动力。

（本文系广西教育科学“十四五”规划2024年度学生资助专项课题重点课题“新时代劳动教育视角下家庭经济困难学生思政教育实践策略”［课题编号：2024ZJY1195］阶段性成果）

（张宇斐 黄嘉琦 陈宁春）