• 今天是:

安徽工商职业学院:以徽派技艺探索文化育人新路径

作者:小叶汇编时间:2024-12-262次

摘要:

近年来,安徽工商职业学院坚持以习近平文化思想为引领,认真落实立德树人根本任务,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,以传承与创新“徽派技艺”为抓手,开创“一三四”文化育人新路径,将中华优秀传统文化全方位融入学校教学育人各环节,引导学生坚定文化自信,自觉担负起新时代新的文化使命。学校被评为国家教育部门中华传统美德研究院、安徽省第二批中华优秀传统文化传承基地。

锚定“一个目标”

文化育人特色强

学校作为安徽省“双特色”建设高校、安徽省“三全育人”试点高校,围绕“三全育人”综合改革目标,坚定文化自信,聚焦工匠精神培育,引导学生不断增强对中华优秀传统文化的热爱与坚守,充分发挥地区优势,大力推进具有徽文化特色的文化育人模式,形成了全员、全过程、全方位传承徽派技艺的育人格局,为培养具有工匠精神的高素质技术技能人才提供强有力的精神和文化支撑。

用好“三个平台”

发挥优势动力足

用好资源库平台。学校牵头建有安徽省仅有的一个国家教学资源库“徽派技艺传承与创新教学资源库”,通过整合职业院校、民间组织、徽文化研究所、徽派技艺传承人等多方资源,形成1馆(数字博物馆)、1库(专业教学资源库)、4中心(徽菜创新研发中心、徽创产品研发中心、铁画工艺创新中心、徽雕创新研发中心)、2平台(学习支持平台、服务平台)。目前,该资源库已建设标准化课程38门,个性化课程3600多门。同时积极融入新一代信息技术,借助增强现实、虚拟现实技术打造“传统具象物态+现代数字技术”的数字馆,让学生身临其境掌握徽派技艺。

用好大师工作室平台。学校徽派三雕技艺大师工作室2016年建立,2019年成功申报为国家大师工作室。工作室充分发挥学校专业优势,推动艺术类专业融入徽文化、融入徽派技艺。将“引进来”与“走出去”相结合,广泛引入徽文化知名专家、技艺大师、非遗传承人入驻,以现代学徒制培养模式,完成授课计划、实践课程安排,落实徽派技艺实践实训任务。同时通过开展文化讲座、公益展览、青年工匠培育等社会活动,促进中华优秀传统文化进乡村、进学校、进社区,在“培根铸魂、启智润心”中助力中华优秀传统文化代代传承。截至目前,徽派三雕技艺大师工作室培育学生1.5万余人次,开展校内外讲座362次。

用好基地平台。2022年,学校获评省级劳动教育实践基地,创造性开设劳动教育实践课程11门,建设劳动工作室40余个,实践场地面积达1.5万平方米,通过让学生在动手中融会贯通理论知识,接受锻炼、磨炼意志,形成了“教、学、做、用”一体化的劳动教育体系。2024年,学校获评安徽省优秀传统文化传承基地,将继续在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展方面作出更多更大贡献。

做到“四个融入”

统筹发展成果显

融入课程。学校将徽派技艺对接专业教学,构建了“徽派技艺传承与创新”课程体系。课程以具有代表性的徽雕、徽菜、芜湖铁画、安徽陶瓷等传统技艺为主要学习内容,引导学生了解和传承徽派技艺,培育工匠精神,增强学生文化自信。目前,学校面向全体在校生开设“徽州木雕”“徽州砖雕”“徽州石雕”“徽派陶艺”等“徽派技艺传承与创新”选修课程,设立2个学分,在艺术类专业人才培养方案中将该类课程列为专业必修课。

融入校园文化营造。学校倾力打造以“三讲堂一讲坛”(即“工商大讲堂”“道德讲堂”“意匠讲堂”和“徽州印象大讲坛”)为代表的校园文化品牌项目,将中华优秀传统文化、徽派技艺浸润到校园的每个角落。积极推进劳模工匠进校园、大师进校园活动,引导师生深刻感受崇德尚技、守正创新、担负青春使命。截至2024年11月,学校开展“三讲堂一讲坛”182期,劳模工匠进校园、大师进校园活动16期,活动参与学生达5.7万名,通过视频、网站宣传等其他途径受众高达80万人次,校园覆盖率达98.6%以上。“三讲堂一讲坛”育人品牌被评为国家教育部门中华传统美德职教行优秀案例。

融入实践。学校拥有徽州三雕实训室、徽菜实训室、陶艺实训室等多个徽派技艺实训室,设立了国家徽派三雕技艺大师工作室、徽派技艺工作坊等多个学徒制实践教学中心。先后聘请中国工艺美术大师、国家非遗传承人担任选修课程、意匠讲堂、工作坊等主讲和实践指导教师,让学生们在大师的言传身教中、在亲身实践锻炼中掌握徽派传统技艺。同时设立阶段学习、实践、交流与展示一体化的技艺工作坊,面向全校学生选拔对雕刻、陶瓷等有一定基础、有浓厚兴趣的学生参与学习,由技艺大师亲自执教,培养学生可持续发展的能力。学校团委牵头与各二级学院团总支联合建立徽派雕刻传承项目兴趣小组和学生社团,建立艺术爱好俱乐部,形成技艺传承矩阵。

融入技能大赛。长期以来,徽派技艺中蕴含的执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,通过课程传递和日常实践,潜移默化地影响着每名在校学生,帮助他们增强对中华优秀传统文化的情感认同,激励学生坚定走技能成才、技能报国之路。近年来,学校以技能大赛为引领,坚持“赛教融合、产教融合”,践行工匠精神,在全国职业院校技能大赛中获奖160余项,其中一等奖33项,位居安徽省高职院校金牌榜和奖牌榜前列。

(胡佩佩 孔成)

展开全文

文章标题:安徽工商职业学院:以徽派技艺探索文化育人新路径

本文地址: + 复制链接

热门推荐
产教融合 协同创新 培育新时代建筑工匠

12-26 查看详情

不断开创建设教育强国新局面

12-26 查看详情

山西:关于公布首批行业产教融合共同体名单的通知

12-26 查看详情

郑州财税金融职业学院:改革传统教学模式 多措并举培养人才

12-26 查看详情

哈尔滨科学技术职业学院:强化财务管理教学 提升学生数字素养

12-26 查看详情

广西农业职业技术大学:浸润耕读文化 培育高素质技能人才

12-26 查看详情

快速报名登记

贵阳职业技术学院五年制大专院校

学历层次:大专 学校性质:公办

乐山育才职业学校

学历层次:中职 学校性质:公办

陇南师范高等专科学校「大专」

学历层次:中职 学校性质:公办

收缩
快速登记报名
阅读并同意《本站用户协议
立即报名