摘要

“模范作业”：幼师现在真正该做的不是拍视频。明确幼儿园网络教育工作主要是为家长提供各种活动资源和指导，有效避免家长统一打卡、上网观看、制作和传播视频资料。为家长提供幼儿居家作息的合理化建议，保障孩子生活的规律性。针对幼儿家庭的现有条件，引导家长规划幼儿每日的运动、游戏、学习的时间与空间，促进幼儿身心和谐、全面发展。引导家长珍惜当前的亲子陪伴时光，多观察孩子的特点和发展状况。鼓励家长积极主动地通过“亲子游戏、亲子运动、亲子阅读、亲子制作” 等活动，优化亲子关系，实现高品质陪伴。

2月10日，浙江省教育厅发布了《浙江省幼儿园延迟开学期间教育工作提示》，对于困惑和迷失方向的幼儿园管理者和教师来说，这是一条清晰的道路。今天，我想与大家一起深入阅读以下文档，并为大家提供一些相应的资源。我们来看看

做心中有孩子的老师。

《看到小贴士的第一点是“做心中有孩子的老师”：应该明确的是，目前教育和工作的场所主要是“家庭”，孩子的学习和发展主要是通过“亲子陪伴”实现的。，教师们并不提倡为所有孩子提供在线教学，而是注重高质量的家长工作。

要明确当前教育工作开展的场合主要是“家庭”，幼儿的学习与发展更多通过“亲子陪伴”来达成。因此，不主张教师开展面向全体幼儿的网络教学，将工作重心放在高质量的家长工作上。

指出幼儿园工作的重点不应是网络教学，而应是高质量的家长工作。我们该怎么办？这些提示给出了以下建议：

充分的沟通

1.有计划地与每个家庭进行适当沟通，了解最近家庭中儿童的身心状况和行为表现，关注和照顾父母无法陪伴受疫情影响较大儿童的家庭中的儿童。

2.通过适当的方式和方法，促进教师与孩子、家长与孩子之间的网上信息交流，让孩子真正感受到老师和同龄人的关心和呵护。

家长工作的第一步是沟通。我们应该有计划地使用各种方式进行沟通，让孩子和家庭能够真正感受到老师的关心。家长沟通有很多技巧。在这里，我们建议你阅读以下文章：“聪明的学前教师应该掌握的关于家长沟通的十大技巧”和“委屈”！。在疫情下，花园里的老师使用了新的词“家庭韧性”给我们一个很好的示范：“家庭韧性”？"

优质的资源推荐

1. 避免使用草率录制和随意开发的资源，增加教师负担，无法保证质量。促进现有优质网络资源的选择和共享，供家长选择和使用，开展相关亲子活动。

2. 在推荐资源时，应充分考虑儿童的年龄特点和学习方法的个性化需求。针对不同家长在资源使用上存在的问题和困难，提供可操作性的活动建议，材料的使用可以简单。

3. 明确幼儿园网络教育工作主要是为家长提供各种活动资源和指导，有效避免家长统一打卡、上网观看、制作和传播视频资料。

让我们说清楚。让教师花时间和精力上视频课，利用互联网上现有的优质资源；在选择资源时，应适合儿童、家长和简单材料；不要强迫父母打卡。互联网上有很多优秀的资源。我们发了《两天》，有多少老师被迫成为《这些天，多少老师被逼成“网络红人”主播》的下半段主播。我们可以把它推荐到正文的中间部分。我们推荐官方账号的《超级早教专家》第二波。推荐给你：“第二波！！全网免费学前教育优质资源分类整理 | 网课不慌，我们帮忙！（第二波！！全网免费学前教育优质资源分类整理 | 网课不慌，我们帮忙！（幼儿园版））

有效的家教指导

1. 为家长提供幼儿居家作息的合理化建议，保障孩子生活的规律性。针对幼儿家庭的现有条件，引导家长规划幼儿每日的运动、游戏、学习的时间与空间，促进幼儿身心和谐、全面发展。

2. 引导家长珍惜当前的亲子陪伴时光，多观察孩子的特点和发展状况。鼓励家长积极主动地通过“亲子游戏、亲子运动、亲子阅读、亲子制作” 等活动，优化亲子关系，实现高品质陪伴。

3. 鼓励家长指导孩子掌握基本的防疫知识和技能，及时疏导孩子因疫情或户外活动减少所引发的紧张、焦虑等消极情绪，为疫情过后的幼儿园生活做好充分准备。

4. 鼓励家长就幼儿近期出现的问题主动与教师进行交流和讨论，教师提供力所能及的个性化的指导与专业支持。

这一建议更加具体，为教师开展家庭教育指导提供了思路。第四，注意为孩子提供“个性化”。

做有准备的教师

《看吧！》《提示》的第二点，则是要做有准备的教师：

在延长期内，教师应“停教学”，为新学期面临的挑战和变化做好充分的教育准备和能力储备。

总之，在这段时间里，幼儿园教师不应该无所事事。他们应该充实和提高自己，为未来的教学工作做准备。

具体来说，提示又给出了这些建议：

开展主题审议

1. 针对当前的新冠肺炎疫情，基于儿童视角，从“身心健康、社会情感、科学认知”等方面链接不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要，预设可能生发的主题并开展审议。

2. 建议幼儿园以年级组为单位开展网上教研，厘清主题价值、筛选素材资源、预设活动内容、优化学习方式，为新学期的开学做好活动准备。

建议教师根据疫情情况，根据不同年龄段可能出现的预设主题，开展网上教学和科研活动，为这些活动做好准备。

目前，已经有不少幼儿园开始开展类似的教研并逐渐引导孩子们在家中生发活动，比如下面的例子，各位老师可以用作参考哦：

《【课程孵化】关于病毒，孩子们带你“涨姿势”》

《花草园的孩子在家里这样生活与游戏……》

做好防疫保健

1. 结合国家权威的新冠病毒结核病防控手册、相关防控指南等信息，对全体教职工开展疫情防控网络专业培训。

2. 建议幼儿园推出相应的教材，如教材、视频（如消毒方法）等，引导教师内化相关知识和技能，规范新学期的防疫保健工作。

本建议适用于疫情防控专业培训。在这里，我们建议教师从中国疾控中心、人民日报、丁香医生等权威媒体收集信息，并分发给教师学习。

加强理论学习

1. 利用居家时间静心阅读，不断提升人文素养，丰富专业知识。

2. 建议幼儿园开展“网上读书会”、“好书推荐”等活动引领教师阅读。

3. 根据本园需求遴选主流学习平台、公众号等资源开展网络研修， 在学习与反思中，不断提升专业水平。