山西林业职业技术学院园艺系：打造“匠心园艺”品牌 提升学生职业素养

山西林业职业技术学院是山西省一所林业类高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校，2021年入围山西省“双高计划”高水平专业群建设单位。近年来，学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培育和践行社会主义核心价值观，传承弘扬中华优秀传统文化，弘扬大国工匠精神，积极塑造有担当的校园特色育人文化。园艺系积极响应学院的文化育人理念，致力于打造“匠心园艺”特色文化育人品牌，努力提升学生的职业素养。

特色文化浸润

培养学生匠心情怀

园艺系以绿色文化为基石、以工匠文化为核心、以专业文化为支撑、以品牌活动为依托、以服务区域经济发展和乡村振兴为目标，形成了“匠心园艺”山西省铸魂育人计划特色文化育人品牌。“匠心园艺”包含两重含义，即“铸匠魂”和“育匠人”。“匠魂”是指高尚的道德情操和深厚的人文底蕴，“匠人”是指具有专注的职业态度和精湛的专业技能的“现代型”园艺人才。通过“以匠为核，三业一体”的特色文化育人模式，教育引导学生热爱工匠文化，传承工匠精神，争做能工巧匠、大国工匠，激发师生爱党爱国情怀，激发师生担当奋斗之志，紧密结合匠心育人文化，建设了园艺系职业文化走廊，对党建工作、教育教学、学生活动、校企合作、优秀学生典型、教科研服务等方面的育人成果进行了全面展示，形成贴近学生的匠心育人环境，潜移默化地影响学生，使学生内化于心、外化于行；建立文化育人网站专栏，成立园艺系新媒体中心，通过网络平台开启园艺系匠心文化育人环境，宣传展示园艺系特色文化育人活动及成果，使学生通过视觉感受，营造积极向上的情感氛围，开辟了网络文化育人的新途径；立足专业特点，为生态环境建设、乡村振兴和区域经济社会发展培养一批批新时代园艺人。

特色文化育人

铸就学生匠心品质

学院致力于培养高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，大力弘扬工匠精神。园艺系积极践行“铸匠魂、育匠人”的教育理念，将“匠心精神”的培养全面融入教学、实践及社会服务之中。学生成长需以匠心精神为引领，在学习与实践过程中不断锤炼执着、敬业、求精的匠心品质，从而掌握专业技能，为未来步入社会、岗位及服务行业奠定坚实的品质与技术基础。这种匠心素质将伴随学生职业生涯，成为其工作习惯与品质，助力他们成为企业渴求、行业认可、社会尊重的人才，更好地实现个人与社会价值。园艺系打造了“校企共建、文化互融”的实训环境，紧密结合行业需求，积累了以“坚守匠心、文化领航”为特色的文化育人素材，将匠心精神深深植根于学生的学习与职业生涯中。通过培养学生的专注态度、精湛技能及丰富的人文精神，真正打通并落实了匠心文化育人的路径，实现了特色文化育人功能，充分发挥了品牌效应，扩大了社会影响力，进一步强化了“铸匠魂、育匠人”的教育目标。近3年来，众多学生在实习期间即被企业作为技术骨干进行重点培养。

特色文化创新

推动学生全面发展

为了将植根于悠久文化传统和实践经验的农业文化遗产传承发扬，园艺系结合时代发展要求，传承创新构建“以匠为核，三业一体”的特色文化育人模式。以匠心为特色文化育人品牌的核心，将“铸匠魂、育匠人”贯穿到特色文化育人品牌建设始终，把匠心文化培育融入学生始业教育、学业教育、立业教育全过程，充分发挥园艺特色育人文化“润物细无声”的教化功能，培育服务于区域经济发展和乡村振兴战略的园艺特色人才。园艺系注重学生技术技能的提高和职业精神的养成，倡导“树木树人，知行合一”的学院办学理念，营造人人皆可出彩的育人氛围，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促练，学生在各类比赛中崭露头角，近5年获得国家技能大赛奖项6项，省级技能大赛奖项28项，省级创新创业奖项13项。学生张李强和贾梦洁荣获“中国大学生自强之星”奖学金。园艺系将人才培养标准与企业需求相结合，校企融合育人质量明显提高，“产学相融、育花育人——商品花卉专业人才培养模式的创新与实践”荣获山西省职业教育教学成果特等奖，“三维铸匠人·六翼育匠人：园艺技术专业人才培养模式创新与实践”荣获山西省职业教育教学成果二等奖。

在特色文化品牌建设过程中，“园艺我愿意、愿意为园艺、园艺让人生更美丽”被园艺系学子认同，积极向上的价值观、道德观已成为学生的言行标准。未来，园艺系将继续擦亮“匠心园艺”特色文化育人品牌，提升园艺类专业人才培养质量。

（侯艳霞 秦毅 卢爱英）